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关于编制2021-2022学年本科教学质量报告的通知
2022-11-05 20:25     (点击:)
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学校各单位:

根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织编制发布高等学校2021-2022学年本科教学质量报告的通知》(国教督办函〔2022〕34号,见附件1)和河南省教育厅办公室《转发国务院教育督导委员会办公室关于组织编制发布高等学校2021-2022学年本科教学质量报告的通知》(教高函〔2022〕666号,见附件2)要求,经研究,beat365决定启动2021-2022学年本科教学质量报告编制工作。现就相关事宜通知如下:

一、编制内容

(一)《beat3652021-2022学年本科教学质量报告》

1.任务分工。《beat3652021-2022学年本科教学质量报告》(以下简称《学校质量报告》)由各部门、二级学院集体编制完成。任务分工详见《beat3652021-2022学年本科教学质量报告编制工作任务分解表》(附件3)。

2.编制内容。质量报告的主要内容包括本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题等八部分内容,以及26项支撑数据和26张附表,需要全面反映学校本科教育教学的现状。各部门、各二级学院参照《beat3652021-2022学年本科教学质量报告模板》(见附件4)要求,撰写编制质量报告中本单位负责的相应内容与支撑数据。

3.编制重点。紧紧围绕人才培养核心工作,立足各单位推进学校本科教学建设与改革的工作举措,认真分析总结,凝练工作特色和经验,并提出影响本科教育教学质量的突出问题,以及解决问题的措施、建议和预期效果,全面展示本科教学质量和人才培养状况。

(二)《2021-2022学年***专业人才培养质量报告》

1.编制范围:学校所有本科专业均需编制《2021-2022学年***专业人才培养质量报告》(以下简称《专业质量报告》)。

2.编制内容。各本科专业编制《专业质量报告》,需参照《2021-2022学年***专业人才培养质量报告内容要求》(见附件5)。

3.编制重点。围绕本专业本科教学工作,关注人才培养目标和毕业要求达成情况,分析教学基本状态,充分展示在本科教育教学工作、提高人才培养质量方面所采取的措施、取得的成效及工作特色和经典案例,突出教学改革亮点与特色,深入挖掘工作中存在的问题并提出改进措施,全面展示专业本科人才培养状况和教学质量。

二、编制要求

(一)内容要求

1.各相关单位要高度重视《学校质量报告》的编制和发布工作,指定专人负责,认真总结、深入挖掘、注重更新,文字表述和数据列举要体现工作亮点,并创新性的使用图表,按时、高质量完成报告编制工作。质量报告编制工作实行主要领导负责制,各单位领导是本单位质量报告编制工作的第一责任人,需把好审核关。

2.各单位编制质量报告的过程中,要注意列出支撑数据,注意与本年度高等教育质量监测数据平台填报数据保持一致,报告中涉及数据统计口径及内涵以2022年学校填报高等教育质量监测数据为准。加强客观数据在质量报告中的分析及运用,关注与上学年各类数据信息的比较研究,反映教学质量发展动态趋势,并做出科学分析与评价。

3.各单位在《学校质量报告》的编制中,进一步反思、总结学校本科教育教学质量的现状、分析影响质量的原因,并提出改进的措施,进一步强化人才培养中心地位。

4.各专业质量报告需在学院内部公开征求意见,报本科专业教学指导委员会研究通过。学校将对《专业质量报告》进行汇编,送学校校级领导、相关职能部门负责人,并将组织有关专家对报告的质量、问题的分析、持续改进情况开展专项检查和督导,根据实际情况予以通报。

(二)格式要求

1.本科教学质量报告格式要求

(1)标题:黑体小二加粗居中,单倍行距。

(2)一级标题:黑体小三顶左,单倍行距。

(3)二级标题:黑体四号顶左,单倍行距。

(4)三级标题:黑体小四顶左,单倍行距。

(5)段落文字:宋体小四,两端对齐书写,段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。

(6)表格:表名置于表的上方,宋体五号居中,表格内文字为宋体,大小根据表的内容自行调整。

(7)图:图名置于图的下方,宋体五号居中,单倍行距。

2.提交相关撰写内容时,文件名以单位名称命名。支撑数据相关表格作为文中附表,保持原附表序号名称。

三、时间安排

1.11月6日,各编制部门、各二级学院确定质量报告联系人,加入企业微信“2022年质量报告编制联络群”。

2.11月17日前,各部门、各二级学院完成学校2021-2022学年本科教学质量报告的编制工作任务和支撑数据材料,单位负责人签字盖章后,提交报告撰写内容与《本科教学质量报告撰写责任单位审核表》(附件6)的纸质版材料,电子版发指定邮箱。

3.11月28日前,学校根据各单位上报材料,完成《学校质量报告》的统稿、修改与完善工作,按时上报省教育厅,并及时公开发布。

4.12月15日前,各本科专业撰写、修改完成《专业质量报告》及其附表数据,并经学院院长审核后报送签字盖章的纸质版材料,电子版发指定邮箱。

四、联系人及联系方式

联系人:周芬芳赵雯雯

联系电话:0371-68229150

电子邮箱:jxpg@zzut.edu.cn

纸质材料报送地址:英才校区明德楼C510室或A316室

评估督导处

2022年11月5日

附件【附件1 国教督办函〔2022〕34号.pdf已下载
附件【附件2 教高函〔2022〕666号 转发国务院教育督导委员会办公室关于组织编制发布高等学校2021-2022学年本科教学质量报告的通知.pdf已下载
附件【附件3 2021-2022学年本科教学质量报告编制工作任务分解表.pdf已下载
附件【附件4 beat3652021-2022学年本科教学质量报告模板.doc已下载
附件【附件5 2021-2022学年专业人才培养质量报告基本要求.docx已下载
附件【附件6《本科教学质量报告》撰写责任单位审核表.docx已下载
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